domingo, 15 de mayo de 2011

JUEGOS MULTICULTURALES

 Aquí os dejo dos  interesantes juegos multiculturales

 

Mbuzi mbuzime

Tipo de juego:

Multicultural

Participantes:

Grupo grande

Edad:

A partir de 5 o 6 años

Duración:

 

Materiales:

No requiere material

Desarrollo y reglas:

Los jugadores están dispuestos en círculo, de pie y cogidos de la mano. Uno de ellos se mueve en medio del círculo formado por sus compañeros. A la señal, el jugador del centro del círculo ha de intentar escapar, romper la cadena de los brazos de sus compañeros. No pueden acercarse unos a otros para evitar que pase el compañero y él no puede pasar por debajo de los brazos, sino que necesariamente debe de romper la cadena. Cuando lo consigue, sale corriendo, perseguido por todos los otros jugadores. El juego se repite con otro jugador en el centro del círculo y así sucesivamente, a veces incluso cambiando las posiciones de los jugadores del círculo (de manera que cada uno de ellos no coge la mano siempre los mismos dos compañeros). Gana el jugador que tarda menos tiempo en romper la cadena de las manos y el que se escapa más lejos antes de ser atrapado

 

 


Kuhai

Tipo de juego:

Multicultural

Participantes:

Mínimo 2

Edad:

A partir de 5 o 6 años

Duración:

 

Materiales:

Cáscaras de coco y cuerda fina o de pita. Se pueden sustituir por zancos.

Desarrollo y reglas:

Juego movido, para hacerlo en un terreno suave, para amortiguar eventuales caídas. Se cogen las cáscaras de cuatro cocos cortadas por la mitad. Se agujerea el centro de la parte curva y se hace pasar (de dentro hacia fuera) una cuerda gruesa de una longitud de un metro veinte, con un nudo en el fondo que le impida salir del agujero. Cuatro jugadores por turno se colocan, con los pies desnudos, en la línea de partida. Cada uno de ellos se sube sobre dos cáscaras de cocos (apoyadas en el suelo con la parte plana abajo y la encorvada arriba), haciendo pasar las cuerdas, tensadas por las manos, entre el pulgar y el índice de los dos pies. A la señal, los cuatro jugadores atravesarán el campo utilizando las cáscaras de coco como calzado. Para ello deben conseguir coordinar los pasos con el movimiento de las manos que mantienen tensas las cuerdas, levantando y bajando los dos improvisados zapatos. El índice y el dedo gordo apretados alrededor de la cuerda no sirven sólo para que el pie no se escape, sino también para dirigir el coco por la parte justa. Gana el jugador que llega primero a final del trayecto

 







EJERCICIOS Y JUEGOS PARA LOS MÁS PEQUEÑOS

Gimnasia para niños en edad preescolar

                             
Como a otras edades, los niños pequeños en edad preescolar, deben hacer ejercicios, pero debido a sus características evolutivas, la gimnasia para ellos debe transformarse en juegos que sean altamente motivadores para disfrutar de la actividad física.

Los niños tienen atención reducida, esto condiciona el que puedan realizar cualquier actividad en forma prolongada y repetitiva, pues pronto se aburrirán y llevarán su atención hacia otra situación u objeto.
Por eso los ejercicios deben ser presentados en forma de juegos, si son niños en edad preescolar, la mejor manera es la imitación de gestos, así puedes hacer movimientos tú mismo o con un muñeco, por ejemplo elevando las piernas o flexionándolas, y de esta manera, imitando, los niños hacen ejercicio. Pero como habíamos dicho, la atención es escasa y a los pocos segundos no prestarán más atención, por eso se debe cambiar rápidamente de un ejercicio a otro.
Otra de las posibilidades es realizar la actividad física mediante un juego que tenga muy pocas reglas, generalmente se hacen juegos de persecución, donde los niños puedan correr por todo el terreno, y de esta manera desarrollan su resistencia y capacidad de percepción espacial.
También es recomendable el uso de objetos varios como aros, pelotas, cintas, etc., donde el niño pueda manipular los objetos y de esta manera familiarizarse con los mismos; a partir de ahí puedes proponerle hacer algunas actividades para estimular su capacidad física.

A modo de ejemplo:
  • Lanzar la pelota hacia arriba y tomarla por encima de la cabeza.
  • Lanzar la pelota hacia arriba y, cuando bota en el suelo, hacer un salto.
  • Correr al lado de un aro o pelota que va rodando.
  • Botar la pelota por todos lados, cuando cruzas una línea, saltar y atrapar la pelota.
Algunos juegos de ejemplo:
  • Persecución (el tradicional pilla pilla o tú la llevas) : se designa un niño que hace de "perseguidor" todos los demás tienen que correr para ponerse a salvo, sin que los toque el que es "perseguidor", si alguno es tocado se convierte en "perseguidor", a las tres veces que le sucede, debe pagar una prenda como cantar una canción o bailar.
  • Limpiar la casa: se colocan dos equipos a cada lado de una línea o cuerda a cierta altura, nadie puede pasar al campo contrario. El juego consiste en "limpiar la casa" lanzando hacia el campo contrario todos los objetos que se encuentran en el campo propio como pelotas suaves, o bloques de gomaespuma, pasado un límite de tiempo, se suspende el juego y se cuentan los objetos que cada equipo tiene en su propio campo, gana el que tiene la casa más limpia, o sea el que tiene menos objeto en su campo.
Estos son pequeños aportes para que los niños puedan hacer actividad física y divertirse a la vez



    sábado, 14 de mayo de 2011

    Danaza para preparar en festivales



    Hola

         En consecuencia a estos últimos días lluviosos que han tenido lugar he recordado una atractiva danza sobre la lluvia.
         Os propongo la realización y preparación de un pequeño baile con pasos muy sencillos e ideal para realizar en festivales de la escuela u otros actos con los niños, a demás su preparación puede dar mucho juego.
           A continuación os muestro 2 videos, el primero sería mi propuesta de baile para realizar con los niños, de 5 años en adelante, y el segundo es el videoclip de la canción original, para que la podáis escuchar con más calidad de sonido y por si os sugiere alguna idea.




    Para la preparación del baile, se puede organizar un pequeño taller, en el que los niños se creen con bolsas de basura su propio chubasquero, este lo pueden adornar pegándole  pegatinas y nubes hechas con cartulina.
    Espero que os guste mi propuesta y en cuanto a la realización del taller para preparar el baile recordad imaginación al poder.

    viernes, 13 de mayo de 2011

    Taller de cocina


    ¿A qué niño no le ha gustado ser un poco cocinilla alguna vez?

     Os propongo la realización de dos recetas. La primera receta consiste en la realización de galletas y la segunda viene a ser más un taller de presentación de alimentos para la realización de platos decorativos y especiales.  Os dejo como explicación el siguiente video.


    La receta de las galletas es muy sencilla,  a continuación dejo escrito los ingredientes y el material mínimo necesario para realizar esta actividad.

    Ingredientes:
    -125 gr. de margarina
    -50 gr. de azúcar
    -170 gr. de harina
    -2 cucharaditas de cacao en polvo

    Material:
    -Horno
    -Recipiente grande para que los niños por pequeños grupos puedan introducir las manos y amasar
    -1 o 2 cucharas
    -Moldes para hacer figuras

    Juego de presentación. NARANJA Y LIMÓN

    Naranja, Limón
    Tipo de Juego
    De presentación
    Edad
    A partir de 5 años.
    Participantes
    Grupo numeroso
    Duración
    5-10 minutos
    Materiales
    Ceras de pintar la cara
    Desarrollo y reglas
    Con el grupo en círculo, se sitúa el animador/a en su interior, dirigiéndose a alguien del círculo le dice "Naranja" o bien "Limón".
    En el primer caso (Naranja) el preguntado deberá contestar diciendo el nombre de la persona que se sitúa a su derecha, y cuando se diga "Limón" dirá el nombre del compañero/a de la izquierda.
    El jugador que no acierte será penalizado con una marca de pintura en las mejillas. En el momento que el monitor que dirige el juego grite "TUTIFRUTI" todos los participantes deberán de moverse y recolocarse en el circulo.
    Variantes
    Se puede aumentar la dificultad introduciendo una tercera fruta (Melón) y en este caso se deberá de indicar el nombre de la persona que se señale.
    Observaciones
    Este juego es ideal para campamentos, escuelas de verano o encuentros entre grupos o escuelas. También podría utilizarse el primer día de clase en un grupo en el cual no se conozcan las personas